　他に司令塔がいないから、小泉首相もやっていける？（笑）

　日本は、戦後平等教育のため、カリスマが出てくる教育体系が
なされていなかった。アメリカの尻について行けば、いい生活が
できるといった盲信で戦後ずっとやってきました。

　２０世紀が終わるとともに、その考え方も揺らぎ、自立して
いかないとどうにもならない時期に来ているにも関わらず、
誰一人リーダーが出て来ないといった八方塞がりの状態が２１世紀
開幕以来ずっと続いています。混迷状態がいつまで続くのか。
少子化を含め、日本の国力がどんどん落ちていると思っているのは
私だけでしょうか。もう少し日本の再浮上の議論が各方面で
なされることが肝要です。

　本年もよろしくお願い申しあげます。

（追伸）石井　吉徳様のホームページが、私のパソコンでは見られず、
金子熊夫様より送っていただいたＥメールのみで原稿を作成しました。
悪しからず。

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ゆとり教育は、出来た「ゆとり」をどうやって活用するか
が重要です。余った時間を、また塾に通う時間（詰め込み教育）
に回すようでは、本当に創造性の高い教育にはならないと考え
ます。

偏差値教育は、序列（知識力・暗記力・事務処理能力）を
つけるには大変便利ですが、これからの日本を支えていく
力として必須な創造力・判断力・指導力といったものには
かけ離れたものです。そのあたりの能力をしっかり植え
付けることができる教育がなされることが必要であると
思います。

　そのためのカリキュラム作成についての真摯な議論・
成果が肝要かと存じます。

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　中国の暴動は、他山の石にしたいと思います。日本でも
「勝ち組」と「負け組」がはっきりして、中流層は激減する
事態は、もう目の前にやってきています。

　その勝敗の判別が、自己能力の有無ではなく、汚職・職権
乱用といった外的要因で決まっていたら、中国のような暴動
が起きると思います。

　日本でも、銀行救済といって昔の徳政令のようなことが
頻繁に行われ、借金得といった事態が生まれています。
日本国民の大人しい国民性・無知・無関心をいいことに
様々な悪政が行われていることをしっかりと国民のみんなが
理解できる形で公表すべきであると思います。

　資料の信憑性はわかりませんが、我が国が２０位というのは
遺憾です。ＯＤＡなど、しっかりと国際貢献をしながら、ノル
ウェーの１／１００以下では。

　いかに、外交力、外交プレゼンテーション能力が低いかの
現れかと思います。外務省しっかりしろ！　内弁慶外無相では
しかたありません。外弁慶内柔軟になってもらいたいです。

　韓国のことを第三者にある隣国の一国民がとやかく
言うことは内政干渉になるため、十分に発言に注意
する必要があります。

　ただ、我が国の国益に関わる部分は是々非々の気
構えが肝要です。また、事実と異なる報道などは厳
重に注意するなどの品格のある態度が大切だと考え
ます。

　ただ、愛される日本を目指し、国民一人一人の
真摯な姿勢が大切です。海外旅行で、一気に羽目を
外してしまう中年男性の態度は私を含め慎まなくて
はならないと思います。

　中国の人口増は、即国力の増強につながると考えます。
東京の出生率が１を切った事実と比較してみると、その
実態がよくわかると思います。

　つまり、日本の若者は将来を非常に不安に思い、下手に
結婚し子供をつくることは教育費・養育費・住宅費などの
将来の負担になると考え、少子化に拍車がかかっています。

　ただ、ＤＩＮＫＳでは、国は衰退し、国力が低下すること
は、誰の目から見ても明らかです。子供を育み、成長させる
喜びを、若い人にわかってもらいたいと思います。私も２人
の子息の父親ですが、子供の成長は、身体的にも精神的にも
非常に将来楽しみです。
　自分が目を掛けた分だけ子供はよくなり、手を抜いた分だけ
子供は変な道に走ります。ペットや盆栽と所詮は一緒です。
よそのお子さんを見ると、この子らから我々の年金を戴くんだ
なあと思う今日この頃です。年をとったという証です。

百年前、日本は今の中国みたいに破竹の勢いであったという
ことです。一度、太平洋戦争でペッチャンコになりながら、
見事に復興し、今の生活があると思います。

　この百年前の勢いをどうしたら取り戻せるかです。そこら
辺をＥＥＥ会議でも取り上げていただいたら、もっと活発な
意見が出てくることを期待しております。

　私は、中進国・発展途上国が真似の出来ないような製品
開発しか、資源のない我が国では生きていけないと考えます。
そのために、どうしたらいいのかを真剣に考えていかなければ、
日本の将来は真っ暗です。
　マスコミなどでも文系の方の意見が大きく取り上げられ、
科学技術に造詣の深い理系の方の意見が少ないことは非常に
残念だと思います。法律や経済の話しを聞いても、所詮物が
ただ移動するだけで、物の生産（プラス）にはつながりません。
技術屋のものづくりをやって初めて、国民総生産は上昇します。

　ＥＥＥ会議でも、技術屋の意見を特にお待ちしております。

　自分は十分核武装して、他の国には核を放棄すべきである
というアメリカの議論は、ちょっと虫が良すぎる議論では
ないかと思います。

　「目には目、歯には歯」の議論では、各国とも兵器増強の
方向に向い、一触即発の危機に常にさらされる事態を招くのは
必至です。この辺を平和的な国際協調の観点から、世界平和を
堅持していくことが人類の英知がなせる技です。弱肉強食では
獣と同レベルだと考えます。そんな生易しいことを言っていては
つぶされてしまうぞという議論があろうかと思います。
　ただ、それらの兵器に対する防衛力を保っていれば、安全か
と思います。その観点で、自衛隊が出来たと考えます。防衛力・
迎撃力強化が我が国の防衛が歩む道であると思います。その方向
には、防衛庁は進んでいるとは思いませんが・・・。攻撃は
最大の防御である方向が多分にあると思いますが。どうでしょうか？

　防衛問題に詳しい会員各位の意見を頂戴できればありがたいと
思います。

インドはインドの道を歩んでいるということです。
高速増殖炉をインドなりに上手に操っていることの証
だと思います。そのうちに高速増殖炉はインドに学ぶ
日が来るかもしれません。

　政治的な理由で、技術開発が遅れ、諸外国の後塵を
拝する事態だけは、資源のない我が国では絶対にあっては
ならないことです。この辺を原子力反対派を含めて、
肝に銘じて欲しいと思います。

　特に、政治に携わっている方々の技術的な内容への
造詣がほとんどないことが一番気がかりです。法学部・
経済学部ご出身では、根本から技術を理解することは
できないと思います。聞きかじりはできますが、ご自身
が時間をかけて本当に勉強する気があれば別ですけど…。

　これからは、文系・理系といった分け方ではなく、
人文科学系・社会科学系・自然科学系といった分け方を
して、それぞれが他の分野もある程度教養として理解
していく教育の体系が必要かと思います。少し脱線し
ましたが、異論・反論をお待ちしております。

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